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玉林师范学院开展“MS-EEPO有效教育”基本功培训活动
时间:2014-12-21 13:48:32    来源:    浏览次数:    教育首页    我来说两句()

  12月17日,广西基础教育学校教学改革试点项目玉林师范学院研修基地2014年“有效教育”基本功培训会在玉林师范学院教师能力发展中心四楼会议室举行。“MS-EEPO有效教育”创始人、项目首席专家孟照彬教授亲自授课。

“MS-EEPO有效教育”基本功培训活动

校长梁伟江出席培训会并致辞。梁伟江在致辞中指出,构建“MS-EEPO有效教育”方式下师范生培养模式,培养具有实施“MS-EEPO有效教育能力的师范生,是玉林师范学院适应广西基础教育学校教学改革要求的重要工作。本次培训是开展“有效教育”、培养具有实施“有效教育”能力教师的重要前提。

12月17日,广西基础教育学校教学改革试点项目玉林师范学院研修基地2014年“有效教育”基本功培训会在玉林师范学院教师能力发展中心四楼会议室举行。“MS-EEPO有效教育”创始人、项目首席专家孟照彬教授亲自授课。

校长梁伟江出席培训会并致辞。梁伟江在致辞中指出,构建“MS-EEPO有效教育”方式下师范生培养模式,培养具有实施“MS-EEPO有效教育能力的师范生,是玉林师范学院适应广西基础教育学校教学改革要求的重要工作。本次培训是开展“有效教育”、培养具有实施“有效教育”能力教师的重要前提。

梁伟江对参加培训的老师们提出要做好以下三方面工作:一要深刻认识“有效教育“基本功培训的重要意义;二要积极参与课堂教学改革,打造高效魅力课堂;三要以这次基本功培训为契机,进一步推进玉林师范学院“有效教育”项目试点工作。

培训会上,孟照彬教授用图表介绍了“MS—EEPO有效教育”系统人才培养阶段步骤,他重点指出目前工作的重心是“有效教育”专家的培养,为“有效教育”推进到全国做人才积蓄。孟照彬用“MS—EEPO操作系统局势图”介绍了有效教育目前在全国的发展形式,他强调教师要进一步认清当前有效教育发展情况,意识到自己是在做一项伟大的事业。孟照彬结合自己耗时四年绘制的折线图介绍了中西方教育差异,使大家认识到改变教育制度的重要性。他以中国教育“三高”问题为例,以“课上要质量”为解决的“三高”问题切入点,进一步强调“有效教育”对教学水平发展的重要性。

在本次培训期间,孟照彬要求各团队根据MS-备课方式做一份明确分工、体现团队文化等要求的图文结构式的教案。各团队集思广益、分工合作,在限定的时间内完成了备课任务,并把团队情况呈现在大卡上。专家团队对各团队教案情况进行了现场诊断、现场讲解、现场制定解决计划点评并提出商榷建议。

此次培训为期2天半时间。“MS-EEPO有效教育”专家助理、玉林师范学院各二级学院团队成员参加了培训会。

关键字:玉林师范学院开展“MS-EEPO有效教育”基本功培训活动
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